Děti z 5.A si ho opravdu prohlédli zblízka, i když v menším provedení. Jedna žákyně přinesla do třídy model parního stroje, na kterém spolužákům předvedla jeho princip v praxi. Takový referát také spolužáci náležitě ocenili. Nora : „Viděla jsem to poprvé naživo. A bylo to hustý!“ Lukáš: „Líbilo se mi, jak se díky páře roztočilo kolo. To byla rychlost!“ Pavel: „Zaujalo mě, jak rychle pára pomocí pístu roztočila setrvačník.“ Marek : “ Líbilo se mi, jak model sestavila a přikládala.“ Natálie : “ Nejlepší referát, co jsem viděla!“ Šimon: “