V rámci výuky dějepisu oslovili naši žáci historické osobnosti z období, kterému se v dějepise aktuálně věnujeme. Žáci psali osobní dopis některé z osobností a zároveň i fiktivní odpověď historické postavy jim. Mohli osobnost pochválit, pokárat nebo jí vyjádřit úctu a obdiv. Neměli však zapomenout ani na některá historická fakta, aby bylo patrné, že činům osobnosti a dobovému myšlení porozuměli. Jak se to našim žákům povedlo?